Loading...
В течение двух дней участники конференции обсуждали подходы к преподаванию нового образовательного курса «Основы российской государственности» для инженеров и его внедрение в учебную программу для технических специальностей в высших учебных заведениях. В конференции приняли участие преподаватели и проректоры по воспитательной работе и образовательной деятельности сибирских вузов, представители технологических компаний региона и, конечно, сами студенты.
«У инженеров есть "аллергия" на гуманитарные дисциплины, не имеющие для них практического применения, — признает Ольга Голышенкова, возглавляющая Координационный совет ОП РФ по развитию сообществ молодых специалистов и ассоциацию "МАКО". — Поэтому очень важно говорить о мировоззрении для инженеров не абстрактно, а через историю и судьбы ранее и ныне живущих великих инженеров, ученых, изобретателей и технологических предпринимателей. Именно это мы и хотим сделать. Очень важно адаптировать содержание курса под восприятие студентов-инженеров».
В рамках конференции был впервые проработан формат, где преподаватели создавали демоуроки и мини-форматы, во время которых можно было донести информацию простым, понятным и вовлекающим способом. Затем студенты голосовали за форматы и высказывались — что бы они изменили, что сделали по-другому. «Это было очень ценно, потому что зачастую мы предлагаем что-то молодежи или детям и их самих не спрашиваем об этом», — сказала Ольга Голышенкова.
Конференция, которая состоялась в рамках проекта «ДНК России» и серии дискуссионных событий «Технологическое лидерство: идеи, практики, рецепты», инициированных Координационным советом ОП РФ по развитию сообществ молодых специалистов, ассоциацией «МАКО» и компанией «Норильский никель», завершилась итоговым пленарным заседанием, на котором пять команд, каждая по своему разделу, представили свое видение будущего курса.
«Мы работаем не только со студентами, но и с преподавателями технических вузов, для того чтобы вместе прийти к тому варианту содержания и подачи материала, который им самим был бы интересен и понятен, — сказала в завершение конференции Ольга Голышенкова. — Мы получили много критических замечаний, было много жарких дискуссий, а в некоторых аудиториях даже слезы. Если обсуждения вызвали такие сильные эмоции, значит, мы решили свою задачу и нам удалось вовлечь преподавателей и студентов в честный и откровенный диалог».
Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Одноклассники.