Loading...
Нехватка качественных исследований детского мозга мешала исследователям понять, как воспоминания начинают формироваться в развивающемся мозге. Теперь ученые из Северо-Западного университета и Университета Уэйна использовали метод внутричерепной электроэнцефалографии, чтобы наконец ответить на этот вопрос. Они обнаружили, что по мере взросления усиливающие взаимодействия двух связанных с памятью областей мозга обеспечивают формирование долговременных воспоминаний.
Дети, участвовавшие в исследовании, уже перенесли операцию на головном мозге, поэтому ученые имели возможность разместить электроды прямо на поверхности мозга. Участников исследования просили посмотреть фотографии и постараться запомнить их. Ученые обнаружили связь между тем, как развивался мозг людей в возрасте от 5 до 21 года, и тем, насколько хорошо они запоминают информацию.
Память человека развивается в детстве, лучше всего функционирует в возрасте около 20 лет. Затем она постепенно ухудшается, даже у людей, не подверженных развитию деменции. Понимание формирования памяти дает представление и о том, почему она ослабевает с возрастом. Исследователи обнаружили усиливающуюся к 20 годам связь между двумя областями мозга, которые играют ключевую роль в поддержке формирования памяти: височной доле и префронтальной коре.
Ученые также проследили, как изменяется быстрый и медленный тета-ритм, отражающий формирование памяти. Медленный тета-ритм с возрастом замедлялся еще больше, а быстрый, напротив, ускорялся. Тот факт, что ключевые области памяти взаимодействуют на обеих частотах, отражает то, как мозг с возрастом учится многозадачности.
Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Одноклассники.