Loading...

Пресс-служба МГУ им. М.В. Ломоносова

Совет по рассмотрению вопросов и координации деятельности передовых инженерных школ (ПИШ) заслушал результаты работы 20 школ второй волны за 2025 год. Команды школ рассказали о подготовке инженерных кадров, создании и коммерциализации новых технологий, о задачах на этот год. Результаты работы вузов были представлены на заседании Совета по передовым инженерным школам.

В заседании приняли участие руководители Инженерной школы Московского университета и индустриальные партнеры.

В составе команды школы на заседании присутствовали директор — научный руководитель, академик Юлия Горбунова и проректор МГУ, член-корреспондент РАН Андрей Федянин. С докладом о развитии ПИШ МГУ выступил декан факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ, исполнительный директор школы Андрей Замятнин.

Индустриальных партнеров ПИШ МГУ представляли первый заместитель гендиректора АО «РТ-Техприемка» Госкорпорации Ростех Денис Валерьевич Конончук и гендиректор компании «Ирвин 2», входящий в ГК "ФармЭко", Михаил Юрьевич Степанов.

Андрей Замятнин, исполнительный директор ПИШ МГУ, декан факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ:

«Фундамент нашей школы — партнерство с представителями высокотехнологичной индустрии. Фармотрасль не только самая наукоемкая, но и одна из самых сложных: новые разработки здесь базируются на новейших научных открытиях и, как следствие, являются высокорисковыми и длительными. Создание лекарств проходит в несколько этапов, каждый из которых требует вовлечения специалистов разного профиля, а также предполагает трансфер технологий от ученых-разработчиков к индустриальному партнеру для последующей коммерциализации. Наша конечная цель, достигаемая через партнерство Московского университета с ведущими отечественными фармпроизводителями, — создание мощной отечественной школы разработки инновационных препаратов и подготовка для нее высокопрофессиональных кадров».

ПИШ МГУ была создана два года назад для достижения стратегической цели — создания современной индустрии здоровья человека, включая разработку и производство лекарств, диагностических комплексов, продуктов здорового питания. Не будет преувеличением сказать, что на повестке дня стоит вопрос о возрождении экономического сектора размером в несколько триллионов рублей.

Подготовка кадров для обновления целой отрасли и развитие инновационной инфраструктуры — задачи, для решения которых в ПИШ МГУ удалось сосредоточить уникальные ресурсы. В сотрудничестве с партнерами — индустриальными компаниями, общественными организациями, фондами – на базе инженерных и естественно-научных факультетов сформированы междисциплинарные коллективы, которые занимаются, в том числе, обратным инжинирингом лекарственных средств, разработкой биосовместимых материалов, диагностических и сенсорных систем, фармацевтикой, агрохимией.

Открыты новые магистерские программы, которые нацелены на скорейшую подготовку специалистов, востребованных компаниями-партнерами. В ходе обучения студенты участвуют в практических занятиях с преподавателями – действующими сотрудниками отрасли, разбирают реальные кейсы, проходят стажировки, получая возможность напрямую взаимодействовать с будущим работодателем.

Наша цель — не просто дать студенту знания, а сформировать особый тип выпускника, способного решать сложные практические задачи, опираясь на глубокую естественнонаучную базу.

Среди ключевых проектов ПИШ МГУ, реализуемых совместно с партнерами:

научные исследования по разработке улучшенных аналогов лекарств и биотехнологий для лечения редких и социально значимых заболеваний в партнерстве с ГК «Фармэко» (включая подготовку специалистов в области фармацевтики и управления высокотехнологичными проектами);
решения в области цифровых и квантовых технологий для медицины и экологии совместно с АО «РТ-ТехПриемка»;
создание экологически чистых технологий для аграрного сектора и подготовка специалистов в области физической химии минеральных удобрений при участии АО «Уралхим».

За время существования Инженерной школы МГУ дополнительное образование получили 211 инженеров из 79 организаций, а также 277 студентов из вузов, в которых не созданы передовые инженерные школы.


Подписывайтесь на InScience.News в социальных сетях: ВКонтакте, Telegram, Одноклассники.